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第八章 三年义务教育(1 / 2)

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下午。

六角星棱堡内。

位置靠北的一块占地约二十亩的区域,是许家庄的教育学堂。

这座稍稍靠近,就能听到郎朗读书声的地方,却是许远最为重视,几乎每天都会过来视察的地方。

因为教育是头等大事,是关乎到国家民族未来前途与生死存亡的国本根基。

再怎么重视都不为过。

所以许远经常中午就在学堂的食堂里吃一顿午饭,看看学生们的饭菜质量怎么样。

或坐在教室的最后排,旁听一节课,亲自观察老师的教学水平。

另外也亲自担任校长与德育课老师,让每位学生,每年都会听他讲几节课,经常能见到他的面孔。

而经过两年的扩建和完善,许家庄的教育学堂,如今有宽敞明亮的钢筋混凝土教学楼五栋,教室五十间,班级共二十个,学生人数近2000人。

没错。

确实是两千人。

若不是前段时间庄园扩张计划启动,征调了数百名的优秀学生,去参加征地清丈工作,教室内部还会更拥挤。

即便如此平均每个班级学生人数依然有上百人,挤在八十平左右的教室里,显得颇为拥挤。

而如此多的占了庄园内总人口五分之一的学生,其中一半左右,是庄里庄丁们的子女,还有一半上千人,是这两年许家庄陆陆续续收养的孤儿弃儿,平均每天都会收养一两个。

其实许远并不需要刻意的去做收养孤寡的善事,而是那些孤儿得知许家庄愿意收养他们,管吃管住还有书读,便主动的跑到许家庄,寻求收留。

还有许家庄周边村子的贫困家庭,养不活的儿女,就会抱着儿女,来到许家庄,流着泪,将其托付给许家庄,以后他们全部改姓为许,就是许家庄的人。

明末这个时期,华夏大地的人口密度,早就达到了土地承载上限,人口生育率却没有多少的降低,贫困破产家庭比比皆是,许多贫困家庭的新生儿,可能还没有睁眼看过这个世界,便被残忍扼杀。

故而许家庄救助到的孩童,不过是沧海一粟罢了,处于苦难中的还有无数。

三年级(1)班。

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